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天津市南開區速讀記憶訓練，睿頂樂思記憶力教育

睿頂樂思教育信息咨詢有限公司攜手博贊憶鳴教育，速度速記培訓課程是一門高端培訓課程，一“激發學生大腦潛能，提高學習記憶效率”為課程目標，以讓學生“快-速閱讀、高效記憶、輕松學習、學以致用”為課程特色。

快速閱讀的好處及訓練方法

1.增強學生記憶的能力；

2.提高學生寫作能力，學習成績；

3.擴大學生知識面，增強感悟能力；

4.提高學生審美能力，增強自信心和自豪感；

5.提高學生道德修養，文以載道，培養愛國主義情操；

6.磨練學生意志哥堅持力，培養耐性，持之以恒的精神；

7.博古知今，啟迪學生少走彎路、闖出新路，創造輝煌人生；

8.提升學生人格魅力，賦予談吐、行為、儀容方面的氣質和涵養；

快速閱讀課程就是通過‘圖形想象，聲音想象，語言想象，物品想象’在模擬生活。年滿8周歲以上的學生都可以進行快速閱讀訓練。經過訓練能達到以下結果；

1.學習更輕松，考試成績明顯提升；

2.全身心突破閱讀難關，提高閱讀能力；

3.增強信心，未來學習有趣、生動；

4.大幅度提升注意力，閱讀速度快、難。

1.消除所有干擾因素。

　　除了閱讀內容以外的任何可能引起你思考或注意的內容都應該移除。旁邊有人在對話?聚會?電視?或者是一個不舒服的座位?背景音樂?(OKOK,我知道很多讀者是大學學生，會常常強調聽著背景音樂他們會“學得更好”。

　　你可以繼續這么認為，但這是錯誤的?？赡苣銜跋矚g”這種方式，但你并沒有學得更好。任何可能占據你大腦的東西都會降低你的注意力，哪怕是在“大腦的背景”里降低!如果你愿意騙自己的話那就繼續吧，但如果你真的愿意認真對待快-速閱讀，消除這些干擾因素吧。)

　　2、問你自己：我的目的是什么?

　　為何讀這本書?它屬于哪類作品?傳統作品或是用來消遣時間的虛構作品?為何要匆匆地讀完它?像吃悠閑晚餐一樣，坐好后一口一口地慢慢品嘗，在大腦中慢慢將這些可口的段落反復思考?；蚴悄抽T課的補充閱讀，你對它的中心思想一-定比較熟悉。

　　想一下閱讀這本書的原因。或是即將會對這些補充閱讀進行考試?也許是為了尋找一些新的想法而閱讀?又或者是你需要為他寫一篇書評。后還可能是你要向他人教授它。每次閱讀時的目的有很多種，對吧?在你打開書之前，花一分鐘時間告訴自己你閱讀它的目的。它能很大程度上決定，從此刻起，你將會如何閱讀這本書。

速讀記憶訓練

該怎樣做

　　通過以下措施來練習速讀：

　　1.增加每一段的字詞的數量

　　2.減少閱讀每一段消耗的時間

　　3.減少你的目光移回到前一個句子的次數

　　理由是這樣的：

　　1.增加每一段的字詞的數量

　　這需要有意識地鍛煉，嘗試著增加每次閱讀的字詞的數量，通過練習，你會讀得更快。將文字放得離眼睛更遠一些，能夠增加你每次閱讀的段中的字詞數量。在每一段中的字詞越多，你將讀得越快。

　　2.減少閱讀每一段消耗的時間

　　閱讀每一段少需要四分之一秒，迫使你自己減少花費的時間，這樣你將在快-速獲取信息上做得更出色，這也是一個有關練習和自信的問題。

　　3.減少你的目光移回到前一個句子的次數

　　為了減少回讀的次數，你可以使用一個指示物來-你閱讀的行，可以是手指、鋼筆或者鉛筆。你的目光緊隨指示物的尖端，將使得你的閱讀過程更加順暢。使用這種方法閱讀的速度在很大程度上取決于移動指示物的速度。

　　通過獨自運用速讀的技巧，可以在一-定程度上提高你的閱讀速度。

　　你能堅持自學是因為專業閱讀機和來自成功速讀建立的自信 --- 一天的好課程就可以改變你的閱讀技能。

　　要點

　　速讀可以使你更快地閱讀資料，在短期記憶中你可以掌握更多，所以也會理解得更好。

　　提高閱讀的速度的方法是，每一段讀更多的文字，減少讀每一段的時間，使用指示物和減少回讀。

速讀記憶訓練

快-速閱讀，節省時間成本，擴展生命的寬度，我們可以平凡，但絕不可以平庸。全腦速讀記憶，充分發揮右腦的功能，在閱讀速度、注意力、理解力等起到不可匹及的作用，輕松學習，終身學習!那么，你知道全腦速讀還有有些優勢嗎？現在跟大家分享一下全腦速讀記憶訓練的五大優勢。

　　全腦速讀記憶訓練的優勢一、眼腦直映

　　全腦速讀記憶是一種“眼腦直映”的信息處理方式，拋離了傳統閱讀形成的“音化”的閱讀習慣——那種從視覺中心到說話中心，再由發音-傳至聽覺中心，后到閱讀中心的冗長渠道。

　　全腦速讀記憶采取文字信息直接到大腦識別記憶，焦點移動范圍以“面”為中心，真正實現“塊”式閱讀。

　　全腦速讀記憶訓練的五大優勢

　　全腦速讀記憶訓練的優勢二、視幅擴寬

　　視幅廣度是一個視點所感知的文字范圍，但是這個視點范圍不是集中的一個點，一條線，而是一整個面。而研究表明，視幅寬度的擴大主要跟眼睛停留時所獲得的信息量有關。

　　而全腦速讀和普通閱讀的區別就在于，每一次眼球固定時間內感知信息的多寡。全腦速讀記憶強調每一次視幅中心點放到每句話或者每段話的中心，適應用余光獲取文字，使得視覺-更夠更有效、更合理的發揮作用。

　　全腦速讀記憶訓練的優勢三、集中注意力

速讀記憶訓練

要使孩童透徹了解學習資料。了解是回憶的根底。對學習資料不了解或了解不透徹，就不可能是含義回憶而必定是機械回憶。咱們從經歷也可體會到，凡通過自個深思熟慮的資料就簡單記住。

　　這兒，與其說是客觀事物自身的聯絡協助了回憶，毋寧說是發現和樹立聯絡的進程協助了回憶。為了使孩子了解學習資料，家長應啟發協助他們在已有常識經歷的根底上，通過剖析、歸納、籠統、歸納和系統化，找出所學資料的內在聯絡，找出新舊學習資料、詳細事實和籠統道理、這一事物(或規則)與另一事物(或規則)、不知道與已知等聯絡。有些資料自身并無聯絡或很少聯絡，但也應找出它和別的常識的聯絡，或找出一些人為的聯絡，賦予它以含義，以協助了解和回憶。比方，愛因斯坦很快記住他的女友的電話號碼，便是運用這種方法。愛因斯坦的一個女友請求愛因斯坦有空時打電話給她。女友說:我的電話號碼很難記，請記下。他說:‘好，我聽著?！标P鍵詞1關鍵詞2關鍵詞3

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