中國最慘985大學(xué)，你知道我說的誰吧
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來源： 浪潮工作室 （ID：WelleStudio163）2019年，蘭州大學(xué)校長嚴(yán)純?nèi)A作客央視。一上臺，主持人向他說出的第一句話是：“校長，請您出示駕駛證。”主持人說的，不是真的駕照，而是蘭大學(xué)生自己制作的“駱駝駕駛證”。因為地處大西北，蘭大給人的印象總是和黃土、沙漠有關(guān)。于是有人就問了：蘭州大學(xué)上學(xué)，是不是要騎駱駝？而幽默的蘭大學(xué)生和校友們則接下了梗：“我們上學(xué)那陣子……騎的是單峰駱駝?，F(xiàn)在估計滿街都是雙峰駝，大排量。”其實，不管是不是真的騎駱駝，蘭大能給人們留下這樣的印象，也是因為存在感實在不高。在很多人心目中，地處偏遠(yuǎn)的蘭州大學(xué)，依然是最陌生的那個985。隱藏在大西北的985，實力其實并不弱如果在網(wǎng)上搜索“蘭州大學(xué)”四個字，除了學(xué)校官網(wǎng)和高考報名指南，出來的結(jié)果，都是這幾個短語的排列組合：最慘985、名校的焦慮、人才外流、孔雀東南飛……可以說，這幾年和蘭州大學(xué)有關(guān)的梗，幾乎沒有一個是正面的。雖然因為地理位置、經(jīng)費、人才流失等問題，蘭大最近的發(fā)展確實不如以往；但這所學(xué)校，也沒有大家想得那么糟糕。蘭州大學(xué)的一處校門 / 圖蟲創(chuàng)意不論如何，蘭州大學(xué)依然是西北少有的綜合性985大學(xué)。學(xué)科門類齊全、歷史悠久，本身就是蘭大的優(yōu)勢?？磳W(xué)科建設(shè)，參考指標(biāo)之一就是博士學(xué)位授權(quán)點。蘭州大學(xué)擁有23個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，橫跨經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科門類。能擁有如此廣度的博士學(xué)位授權(quán)點，至少說明蘭大的綜合實力仍然在線[1]。蘭大的基礎(chǔ)學(xué)科，大多有悠久的傳統(tǒng)。1946年國立蘭州大學(xué)建校之初，這里就已經(jīng)擁有文學(xué)、歷史、地理、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個學(xué)系。用當(dāng)時的校長辛樹幟的話來說，蘭大的院系設(shè)置，是為了“著眼于西北教育的全局”，而不是僅僅建立一個?？茖W(xué)校[2]。蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院實驗室 / 蘭州大學(xué)七十多年過去了，到了今天，縱使蘭州大學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷多年的人才外流，也依然保住了19名兩院院士?？蒲衅脚_的數(shù)量和質(zhì)量上，蘭大也并不弱。目前，蘭大有2個國家重點實驗室、6個教育部重點實驗室、2個教育部人文社科重點研究基地。這些關(guān)鍵科研平臺的數(shù)量雖然落后于東部985高校，但在缺錢缺人的條件下，蘭大并沒有拖西部高校的后腿[2]。學(xué)科門類齊全并不是蘭大唯一的優(yōu)勢。在一些特色學(xué)科上，蘭大依然保持著領(lǐng)先地位。蘭大最好的專業(yè)之一，是草學(xué)。你可能沒聽說過草學(xué)，但一定聽說過“土地荒漠化”問題。蘭州大學(xué)聚焦的方向之一，正是北方草地退化，以及草地恢復(fù)的機(jī)制問題。目前，蘭州大學(xué)的草學(xué)排名全國第一，擁有全國唯一的草地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)國家重點實驗室，也有全國草學(xué)僅有的兩位中國工程院院士[3]。蘭大的地理學(xué)，也是傳統(tǒng)強(qiáng)系。位于西北的蘭大，對當(dāng)?shù)刈钪匾呢暙I(xiàn)之一，就是系統(tǒng)性的沙塵暴研究。通過對比過去2000年沙塵暴記錄、粉塵源區(qū)人口數(shù)量以及夏季風(fēng)雨量，蘭大的研究者揭示了千年來亞洲沙塵暴的變化規(guī)律，這對沙塵暴治理有重要意義[4]。而正是得天獨厚的地理優(yōu)勢，讓蘭州大學(xué)在敦煌學(xué)領(lǐng)域頗有建樹。這里擁有中國第一個歷史文獻(xiàn)學(xué)（敦煌學(xué)）的博士點，也是目前中國唯一一個敦煌學(xué)博士點[5]。蘭大的敦煌學(xué)還擁有一個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地，這樣的基地在全國有151個，而西北地區(qū)只有4個。2018年9月29日，甘肅敦煌，莫高窟。蘭州大學(xué)在敦煌學(xué)上頗有建樹 / 圖蟲創(chuàng)意但如果你覺得這個學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)，總和“土”有關(guān)，那就錯了。蘭州大學(xué)不但有扎根黃土地的地理、草業(yè)科學(xué)，還有探究宇宙和物質(zhì)原理的物理學(xué)和核科學(xué)。蘭州大學(xué)是中國空間引力波探索計劃的參與者之一。引力波不僅是玄之又玄的物理理論，更對精密測量、航天技術(shù)、導(dǎo)航與制導(dǎo)、飛行器與軌道設(shè)計意義重大[6]。蘭州大學(xué)的核科學(xué)家還完成了一項距月面高度的精確測量技術(shù)。它最終運用到了嫦娥4號上，成為了探測器月背軟著陸的關(guān)鍵技術(shù)之一[7]?！耙ㄔO(shè)西北，必須發(fā)展蘭大”既能上天、又能入地，蘭州大學(xué)的研究實力，來自于上世紀(jì)40年代。自然災(zāi)害、缺錢少糧、民族問題，西北從來都不是一個適合辦大學(xué)的地方。直到抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國東部沿海地區(qū)接連失守。西北、西南腹地，反而發(fā)揮了大后方的優(yōu)勢。曾經(jīng)的窮鄉(xiāng)僻壤，變成了保存民族實力的陣營。著名的歷史學(xué)家顧頡剛就曾提出：“西北之地，國防經(jīng)濟(jì)兩端，俱有其重要性，而欲為此兩端之建設(shè)，則教育工作實據(jù)首要[1]。”后來，顧頡剛就受邀來到剛成立不久的國立蘭州大學(xué)，任講席教授兼歷史系主任。國立蘭州大學(xué)校門 / 蘭州大學(xué)新聞網(wǎng)而請他來的，是校長辛樹幟。提到蘭大校史，最不能繞開的人就是辛樹幟。1946年，國民政府組建國立蘭州大學(xué)，將甘肅的幾所地方院校合并為國立大學(xué)，以建設(shè)西北教育的中樞。當(dāng)時，甘肅省的政府官員對蘭大的帶動作用寄予厚望：“要建設(shè)西北必須發(fā)展蘭大，同時發(fā)展蘭大才能加速地建設(shè)西北[1]?！毙翗鋷?，則是這座西北學(xué)術(shù)中心的第一任校長。走馬上任不久，辛校長遭遇了最大的難題——西北既無物質(zhì)基礎(chǔ)，也無地利可言，學(xué)術(shù)人才憑什么來？辛樹幟只能動用自己在學(xué)界的關(guān)系去挖人。請來的教授，能長期任教最好；若無法長期，就爭取短期的講席機(jī)會。就這樣，除了顧頡剛之外，歷史地理學(xué)家史念海、語言學(xué)家水天同、地理學(xué)家王德基、物理學(xué)家聶崇禮等等，都被這位辛校長千辛萬苦地請來了[8]。國立蘭州大學(xué)時期，辛樹幟校長（左）與顧頡剛教授 / 蘭州大學(xué)新聞網(wǎng)正是國立蘭州大學(xué)時期的努力，讓這座學(xué)校從一個地方性院校，直接成為了西北最重要的學(xué)府之一。建國后，蘭大在五十年代院系調(diào)整中，被認(rèn)定成為了全國14所綜合性大學(xué)的一員。被認(rèn)定為綜合性大學(xué)，意味著很多應(yīng)用學(xué)系會被劃走——蘭大的醫(yī)學(xué)院、化工系、水利系，以及對學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗至關(guān)重要的俄語系，都被劃到了其他學(xué)校，或者成為獨立院校。這樣的改革方式，讓蘭大原本就實力有限的工學(xué)更加薄弱。但與此同時，正是因為被認(rèn)定為綜合性大學(xué)，蘭大基礎(chǔ)研究的各個科系才得以最大程度地保存下來。據(jù)《蘭州大學(xué)校史》統(tǒng)計，院系調(diào)整前后，蘭州大學(xué)一共只調(diào)出了5名教授。比起被另一所被“大卸八塊”的國立大學(xué)——西北大學(xué)，蘭大顯然是幸運的那一個[1]。這也為蘭大后來在80年代后亮眼的成績，奠定了基礎(chǔ)。80年代的蘭州大學(xué)化學(xué)系，擁有中國第一批國家重點實驗室。人才濟(jì)濟(jì)的蘭大化學(xué)系，后來更是成就了“一門八院士”的景象，風(fēng)光一時無兩。截至2019年11月22日，蘭州大學(xué)化學(xué)學(xué)科已經(jīng)培養(yǎng)了八位院士，圖為蘭大化學(xué)系80級在聽課 / 蘭州大學(xué)1992年、1993年，蘭大被SCI收錄的論文，連續(xù)兩年在全國高校中居第三位[1]。1995年，美國《科學(xué)》雜志評選出了中國最好的13所大學(xué)，蘭大排名第6。這樣的排名，幾乎是蘭大歷史上最好的成績[1]。蘭州大學(xué)，不該就這樣沒落就在蘭大沐浴在無限榮光中的時候，一場危機(jī)也悄然找上了門。80年代，中國優(yōu)先開發(fā)沿海地區(qū)的政策，讓中西部和東部的經(jīng)濟(jì)差距進(jìn)一步擴(kuò)大。與此同時，高等教育的天平，也開始逐漸向東傾斜。東部高校良好的待遇和科研條件，吸引著終日與黃土塬為伴的蘭大教師們。據(jù)統(tǒng)計，僅1983至1985年, 蘭大便有111名教師“孔雀東南飛 ”, 其中60%具有中高級職稱[9]。80年代至21世紀(jì)初，蘭大經(jīng)歷過至少兩次教師數(shù)量銳減的現(xiàn)象。1983-1985年，蘭大的教師數(shù)量從1169人減至984人。1991-1994年，從1321人降至1102人[9]。面對教師被不斷挖走的現(xiàn)象，蘭州大學(xué)前校長李發(fā)伸就曾無奈地說：“每每國務(wù)院學(xué)位辦要評博士點了，好多學(xué)校就來蘭大招人。北大清華他們挖不走人，像蘭大這樣的學(xué)校就成了首選對象[10]?！比卞X，則是蘭大面臨的另外一個難題。2019年，蘭州大學(xué)的年度預(yù)算45.37億元、增幅19.49%，但生均部門預(yù)算13.79萬元，排在全國高校第41位[11]。晨光中的蘭州。地處西北，資源的短缺是蘭州大學(xué)面臨的一個問題 / 圖蟲創(chuàng)意“從我們學(xué)校的預(yù)算來說，以億為單位，有的學(xué)校減掉前面的百位數(shù)，剩下的經(jīng)費預(yù)算都比我們多，” 蘭大校長嚴(yán)純?nèi)A曾坦言蘭大在經(jīng)費方面的劣勢[11]。缺人、缺錢，再加上地處偏遠(yuǎn)……某種程度上說，蘭州大學(xué)今天的困境，就和當(dāng)年辛樹幟肇建國立蘭州大學(xué)時的遭遇是一樣的。也正和當(dāng)年辛樹幟所做的一樣，今天的蘭大并沒有放棄留住人才的機(jī)會。2010年，蘭大成立了萃英學(xué)院，匯集校內(nèi)外的院士、國家級教學(xué)名師、長江學(xué)者、“杰青基金”獲得者等專家，為學(xué)生提供最好的學(xué)術(shù)資源，力圖留住最好的苗子[12]。蘭州大學(xué)還運用雙聘院士模式，讓院士留在原有單位的同時，來到蘭大主持科研工作。2018年至今，蘭州大學(xué)的兩院院士數(shù)量已經(jīng)從12人增至19人[13]。甘肅省和蘭州市政府，也各自拿出每年4000萬和2000萬的真金白銀，用于蘭州大學(xué)人才隊伍建設(shè)和學(xué)校發(fā)展[11]。蘭州大學(xué)在南極進(jìn)行科學(xué)考察 / 蘭州大學(xué)雖然和東部發(fā)達(dá)地區(qū)相比，這些只是微小的數(shù)字。但就像蘭大校長嚴(yán)純?nèi)A所說的，窮并不是落后的理由[11]。草地荒漠化、沙塵暴、青藏高原、貧困問題、敦煌……條件有限，蘭大就利用自己的優(yōu)勢，做一些看似冷門，卻有可能造福千秋萬代的研究。而這正是這所西北985存在的意義。因為有一些事情，蘭大不做，就沒有人會做了。
